onsdag 28 maj 2014

Inför vecka 23

Hej!

Det var en kort skolvecka! Vi hann med att göra klart alla NTA-uppdrag. Vi mätte i Blackebergsparken och i skolan med remsorna ni hjälpte barnen att göra hemma. Ojoj, vad långt de kan räkna nu när vi har mätt riktigt långa föremål!

Vi har jobbat mycket i matteboken tillsammans och även hunnit med ett till kapitel i Lyckostjärnan. Malin har varit sjuk och då har vi haft vikarien Pelle. Tyvärr var även Annika borta idag så idrotten uteblev. Istället gick vi till Indianstigen och gjorde ett "Tärningsuppdrag" så de fick röra på sig ändå. Barnen blev indelade i grupper. De slog en tärning och beroende på vad de fick skulle de hämta olika saker. Om de fick en:
1:a hämtade de en liten sten.
2:a hämtade de 2 pinnar lika långa som tummen.
3:a hämtade de 3 blad med olika former.
4:a hämtade de 4 tallbarr.
5:a hämtade de 5 granbarr.
6:a hämtade de 6 kottar.

Det var skojigt att se deras engagemang kring uppgiften och hur de kunde samarbeta. Fanny var vikarie för Annika.

Barnen har fått hem en läxa till er föräldrar idag :) Ett helt läsår har snart gått och barnen har blivit stora på många sätt. De har lärt sig många nya saker, fått nya kompisar, lärt sig nya lekar och mognat till sig. Ni ska i ett brev skriva till ert eget barn hur ni tycker att första skolåret varit. Hur ni tycker att just ert barn har utvecklats. Detta brev läser ni sedan tillsammans hemma. Senast torsdag 5/6 ska brevet vara tillbaka till skolan så vi kan sätta in det i deras portfolio.

Nästa vecka arbetar vi vidare i matteboken, tränar sånger, binder pärmar och samlar ihop alla våra saker som ska tas hem. Jag vill att alla barn ska ta med sig en papperskasse med sitt namn tydligt skriven på till måndag. På torsdag är det trygghetsdag på förmiddagen.

Jag passar på att påminna er om att det blir utflykt måndag 9/6. Vi tänkte åka till Aspuddsparken. Barnen behöver matsäck med sig. Precis som innan får den gärna innehålla en frukt, dricka, bra mat och sittunderlägg. Godis, snacks, fikabröd och läsk får stanna hemma.

Trevlig helg!
Hälsningar Lollo

fredag 23 maj 2014

Inför vecka 22

Hej!

Skolavslutningen börjar närma sig. Vi rör oss mellan att lära oss nytt och göra klart arbete framöver. Det som vi har kvar handlar mest om NTA, Matteboken, siffror o vår blivande årstid - sommaren! Om vi hinner ska vi arbeta med kapitelboken Lyckostjärnan - barnens nya favorit!

I veckan som varit gjorde barnen en egen liten saga som vi lagt i ett fönster i hallen så ni kan titta i den tillsammans. De har också spelat ett tärningsspel som tagit upp likhet (=) och olikhet. Barnen spelade i par med 2 tärningar var. Deras uppgift var att se om summan på de bådas tärningar blev en likhet eller olikhet. Vi pratade också om matematiska begreppet antal och att ett plus-tecken innebär att man adderar. Vi försöker få in de korrekta matematiska begreppen redan nu. Se bild nedan. Ni får vrida på huvudet också för av någon anledning tycker bilden att den ska vara på sniskan, den går inte att rotera.



Nu är det värme och det är jättehärligt. Tänk på att barnen behöver skydda sig mot solen. En solhatt eller keps är bra att ha, likaså en tunn, långärmad tröja, ta gärna med solkräm. Barnen får gärna ha med sig en vattenflaska till skolan, låt den vara på hyllan i hallen så får barnen dricka extra före och efter arbetspass. En och annan vattenläcka har uppstått på andra elevers arbeten och det vill jag gärna undvika.

Måndag 9 juni har alla klasser utflyktsdag. Mer info kommer längre fram. Vi har ju en planerad picknick på kvällen tillsammans också, men jag kan inte ändra dag tyvärr. Frisk luft är bra får vi tänka! Kul kommer vi också ha :)

Solig, trevlig helg!

/ fröken Lollo


fredag 9 maj 2014

Inför vecka 20

Hej!


Utedagen tillbringade vi i en solig Blackebergspark. Vi var mer eller mindre ensamma där så det var fritt fram till alla "leksaker". När barnen då ändå väljer att hitta på egna lekar tillsammans i varierande konstellationer känner jag än en gång hur vi alla verkligen trivs ihop!


I matematik har vi tränat på begreppet hälften. Barnen har fått använda plastkuber. Jag har frågat vad t ex hälften av 8 blir. Då delar barnen upp 8 plastkuber på ett A4 som är indelat i 2 delar. "Hälften av 8 är 4". Nästa vecka fortsätter vi med begreppet hälften och fortsätter med begreppet dubbelt.


Vi har nu arbetat med alla bokstäver förutom Q. Därför tränar vi mer på att kunna alfabetets ordning genom att göra A-Ö prick till prick, att dra streck mellan små och stora bokstäver som hör ihop och att skriva de stora bokstäverna så snyggt man kan. Eftersom barnen är så otroligt jobbsugna får jag ta fram svårare och svårare material. Ett exempel är "Ordjakten" som går ut på att hitta ord våg- och lodrätt bland massor av bokstäver i ett rutnät.


Uteidrotten var jättekul och lite kall för den som inte sprang. Vi spelade fotboll och lekte "Flaggan". Malin tränar vår- och sommarsånger med barnen. När jag var på SETT-mässan i torsdags dansade både barn och vuxna på borden! När katten är borta......!


Idag hade vi NTA, vi mätte med våra egentillverkade mätstickor. Men först diskuterade arbetsparen fram vad de skulle mäta, skrev/ritade vad de valt och gjorde sin förutsägelse. Nästa vecka tänkte jag att vi skulle se en film om hur tokigt det kan bli om man inte använder sig av samma enhet i en matbeställning.


Onsdag 13/5 är det dags för ännu en fadderaktivitet. Den här gången springer vi "Alfa-ruset" tillsammans med våra faddrar uppe på FK-vallen med start kl. 13:00. Vi kommer inte att byta om, men de som vill kan gärna vara sportigt klädda hela dagen.
 
Till onsdag 14/5 har barnen fått en hemuppgift i matematik. Det är två uppgifter som handlar om uppdelning av tal. Det finns inte bara en lösning. Prata gärna med barnen om detta. Fråga om de kommer på flera förslag. Låt dem sedan välja ett som de redovisar i boken. Den andra delen av hemuppgiften handlar om ordningstalen. Här får barnen träna ordningstalen genom att färglägga enligt instruktion. Träna gärna med fördel lite extra här. efter att barnen gjort uppgiften kan ni som föräldrar ställa fler frågor, ex: "peka på den tredje clownen!", "Vilken färg på hatten har den femte clownen?" Ni som vill kan också följa upp med att räkna och träna ordningstalen i andra situationer, när ni går i trappor och räknar trappsteg, ser en kö, föremål på rad osv...

Önskar er alla en trevlig helg!

/ fröken Lollo